23 февраля 1826 года профессор Казанского университета Николай Иванович Лобачевский прочитал на заседании физико-математического факультета доклад «Сжатое изложение начал геометрии со строгим доказательством теоремы о параллельных линиях», положив тем самым начало неевклидовой геометрии.

Публикация его комиссией факультета разрешена не была, лишь в 1829 году в журнале «Казанский вестник» появился мемуар Лобачевского «О началах геометрии», содержавший изложение основ новой, «воображаемой» геометрии.

Эта и последующие работы Лобачевского, нарушающие общепринятые представления, были встречены современниками крайне недоброжелательно.

[ читать дальше ]

22 февраля 2004 года
В прямом эфире радиостанции «Эхо Москвы» В. Филиппов – министр общего и специального образования РФ

Эфир ведет Ксения Ларина

К.ЛАРИНА – Начинается наше традиционное «Родительское собрание». Оно у нас сегодня на высшем уровне происходит, поскольку нет традиционного Круглого стола, а есть один гость и самый главный, тот, который может сказать про себя: я отвечаю за все. Это министр общего и специального образования РФ Владимир Филиппов. У нас не первый раз такая «горячая линия», я, кстати, смотрела распечатку вашего интервью с Матвеем Ганапольским, было очень много вопросов, и как бы круг тем понятен, что выходит на первое место по количеству вопросов, что на второе, что на третье. Мы, наверное, сегодня коснемся многих тем, которые связаны со школьным образованием. Я бы вот с чего начала, Владимир Михайлович, очень много споров происходит вокруг реформы образования. Старшее поколение говорит о том, как было раньше, молодое поколение говорит, как будет дальше или как на Западе. У каждого свои примеры для подражания. Как вы считаете, что было главное упущено в системе отечественного образования за эти годы, когда мы закрыли историю Советского Союза и перешли уже в новое демократическое завтра. За это время я понимаю, что потерь было много в любой области нашей жизни и об этом любой министр, конечно, тоже скажет. Для вас какое самое главное разочарование, что было упущено за это время?

[ читать дальше ]