А без этого получается не сотрудничество, а подельничество, суть которого в том, что учителя сами не готовятся к урокам, не повышают собственного уровня, напротив, забывая постепвои позиции. Вот и у нас в элитном МЭИ уже нет преподавателей по важнейшей для страны теме парогазоустановкам, без которых немыслима энергетика XXI века.
Опросы говорят, что треть российских ученых, уехавших на Запад, хотят поддерживать научные контакты с Россией. И этим надо пользоваться по примеру Индии. Около 10 млрд долл. каждый год Индия получает от офшорного программирования. Заказ в страну тянут индийские ученые, работающие на Западе. Эта золотая жила перспективна и в России. Разговоры ведутся давно, но дело стоит.
Острая проблема молодежь и «оборонка». Отраслевая наука ослабла дальше некуда. Сегодня молодежь откровенно не хочет работать в этой области. И ведь научный бюджет Министерства обороны превосходит сектор гражданской науки. Как привлечь молодежь? Необходимы совместные с силовыми структурами институты и учреждения. Не должна академия браться за несвойственные ей испытания. Прежде, в советское время, такие структуры были. И работали они эффективно.
Евгений КАБЛОВ,
Мы потеряли целое поколение
Государство не увязывает количество подготовленных в вузах специалистов с реальными потребностями оборонного комплекса. Процесс выпущен
Полностью перестала функционировать система среднего
Путь один предложить новый механизм привлечения и закрепления выпускников в НИИ. Один из способов создание базовых кафедр, центров целевой подготовки. Машиностроительный завод «Салют» организовал Авиационный техникум и ПТУ. Всероссийский институт авиационного машиностроения нашел другой выход организован филиал вечернего Металлургического института. Днем студенты работают лаборантами и техниками по специальностям, которым обучаются в институте, получая при этом заработную плату, а вечером в аудиториях ВИАМа слушают лекции ученых, занимаются в лабораториях на современном оборудовании. В результате средний возраст в ВИАМ снижен за 5 лет с 62 до 45 лет. На 1600 человек сегодня приходится 450 молодых специалистов и ученых, а в 1997 году соотношение было 2100 к 31.
Но есть проблемы, решение которых предприятиям без участия государства не под силу. Необходима государственная политика в кадровом вопросе. И прежде всего пора восстановить систему госзаказа вузам по подготовке и распределению специалистов на предприятиях, определяющих обороноспособность страны, национальную безопасность и экономическую независимость. Это должно быть подкреплено оформлением договора при условии отработать на предприятии по специальности 5 лет.
Необходима система образовательных
Что касается болонского процесса, то для подготовки специалистов в оборонных отраслях, где значение фундаментального и непрерывного образования очень велико, он кажется сомнительным и даже разрушительным. О гуманитарных дисциплинах судить не берусь. Но аэрокосмическое образование в США, в других развитых странах шаг за шагом воспроизводит российскую систему образования: конкуренты осознали ее преимущества. Вряд ли развитые страны допустят в свою «оборонку» идеи болонского процесса. Элитные вузы (Кембридж, Парижский институт политических наук) отказались участвовать в этом процессе. ЕС строит сферу массового образования для «обычных» людей, но остается сфера образования для элиты.
Если российская «оборонка» включится в болонский образовательный процесс, это намного ослабит ее кадровую обеспеченность. Более того, оборонная промышленность совместно с головными вузами должна получить право вносить изменения в содержание образовательных программ.
Жорес АЛФЕРОВ, лауреат Нобелевской премии:
Зарплата вырастет, когда наука станет нужной
Мы много говорим о необходимости поднять финансирование науки. Но, уверен, главная проблема востребованность науки, без чего немыслимо возрождение экономики, которая в современном мире зиждется на наукоемких технологиях. Наука должна быть нужной только тогда решатся все финансовые вопросы.
Я согласен с Максимом Чернодубом: стране нужны масштабные научные проекты. И лучший кандидат полупроводниковая техника, которая привела к крупнейшей социальной революции века. Это развитие и информационных технологий, и многих смежных наук и дисциплин. Полупроводники могли бы стать локомотивом для подъема всей российской науки.
Геннадий КУЛИПАНОВ, академик, заместитель председателя Сибирского отделения РАН:
Отдайте университет академии
Одна из извечных проблем российской науки ее оторванность от системы образования. Система Физтеха с его базовыми кафедрами доказала свою эффективность. Вношу предложение в качестве эксперимента передать Новосибирский университет в Сибирское отделение РАН. И Московский физтех тоже включить в академию. У академии статус общественной организации, а вузы государственные, но пусть юристы для пользы дела
Решить бюджетные проблемы науки можно за счет привлечения молодежи к выполнению оборонного заказа. Это важно: старшее поколение должно успеть передать свой опыт. Но у молодежи отбивают охоту работать для «оборонки» псевдошпионские истории с обвинениями ученых. При грамотной государственной поддержке Россия прекратит готовить научные кадры для других стран. Мы можем соревноваться с Западом по науке, но для этого надо хотя бы приблизительно сравняться с ним по зарплате и жилью.