¹Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana, Madrid, España. Profesor. Email: carlos.tejero@uam.es
²Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Métodos de Investigación yDiagnóstico en Educación, Madrid, España. Profesora titular. Email: maria.castro@edu.ucm.es

Este trabajo analiza la estructura dimensional de la Escala de Actitudes hacia la Estadística en su aplicación a estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. En virtud de los datos obtenidos con una muestra de 145 participantes de ambos sexos que fueron seleccionados por muestreo incidental en dos universidades públicas españolas, se concluye que no son plausibles las estructuras dimensionales propuestas por otros autores. Al mismo tiempo, se defiende una solución factorial basada en tres dimensiones y doce ítems, con capacidad para explicar el 68\

Palabras clave: análisis factorial, escala, estadística, medición de actitud, psicometría, validación.

This article analyses the dimensional structure of the Scale of Attitudes toward Statistics in its implementation for Physical Activity and Sport Science students. On the data obtained with a sample of 145 participants of both sexes who were selected by incidental sampling in two Spanish universities, it is concluded that dimensional structures proposed by other autores are not plausible. At the same time, this study presents a factorial solution based on three dimensions and twelve items, with capacity to explain 68\

Key words: Attitude measurement, Factor analysis, Psychometrics, Scale, Statistics, Validation.

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